Drodzy uczniowie z klasy1 (23.06.2020)

summer- cwiczenia urtwalajace słownictwo.

https://wordwall.net/play/2931/607/3822

https://wordwall.net/play/2857/508/1255

https://wordwall.net/play/2615/334/947

 

 

 

 

Zaczynamy od piosnki head and shoulders.

Po krótkiej gimnastyce: open your books p. 70. 

słuchamy nagrania i wskazujemy na obrazku, to, co słyszymy.

Explore_Treetops_CD_3.25.mp3

nastepnie powtarzamy i wskazujemy:

Explore_Treetops_CD_3.26.mp3

słuchamy piosenki:

Explore_Treetops_CD_3.27.mp3

Rysyjemy w zeszycie postać, która chcemy z obrazka ze str71 i podpisujemy części ciała jak Holly na swoim obrazku. 

zadanie w xwiczeniach str.69- uzupełniamy rysunek Otter.

Bye, bye.

 

4.06.2020

Zaczynamy od  piosenki head and shoulders z ostatniej lekcji.

Ogladamy historyjkę. Słuchając drugi raz słuchamy i powtarzamy za nagraniem.

20200603_233648.mp4
Nastepnie wykonujemy ćwiczenia z zeszytu cwiczeń ze str.68.

Na koniec wykonujemy ćwiczenia a linków:

https://wordwall.net/play/1975/233/5430

https://wordwall.net/play/2213/757/270

https://wordwall.net/play/1057/359/834

 

(2.06.2020)

Dzisiaj rozpoczynamy nowy temat Body and face. Przypominamy słownicto piosenką head and shoulders.

Słuchamy nagrania i powtarzamy wyrazy.

Explore_Treetops_CD_3.18.mp3

Wsakazujemy na obrazku to , co słyszymy.

Explore_Treetops_CD_3.19.mp3

Nastepnie rymujemy.

Explore_Treetops_CD_3.20.mp3

wpisujemy do zeszytu:

hands (hendz) ręce

a head (e hed) głowa

arms(armz) ramiona

a body ( e bodi) ciało, tułw

legs(legz) nogi

feet(fit) stopy

Wykonujemy ćwicxenia ze str.67 z zeszytu ćwiczeń.

 

 

 

 

28 maja 2020)

Oglądamy filmik i powtarzamy wiadomości.

20200528_123415.mp4

Rysujemy w zeszytach domek dla wybranego zwierzatka ( do wyboru: a frog, a fish,a bee,a bird, a cat, a dog)

Na koniec wykonujemy zadania z zeszytu ćwiczeń, do wyboru 2 strony sposród stron od 63-66. Powodzenia.

( 26` maja 2020).

Z OKAZJI DZISIEJSZEGO ŚWIĘTA LEKCJA O DNIU MAMY.ŚPIEWAMY PIOSENKĘ, WYKONUJEMY ĆWICZENIE I PRZYGOTOWUJEMY ( W TAJEMNICY!!!) NIESPODZIANKĘ DLA MAMY. MOŻE TO BYĆ LAURKA Z NAPISEM Happy Mother's Day, KWIATEK NARYSOWANY CZY Z OGRODU ALBO POMOC MAMIE W DOMU.

 

https://wordwall.net/play/2517/239/779

AND SUPRISE (NIESPODZIANKA) WG. Waszego pomysłu.

21.05

podrecznik str. 63 zad1. Przygotuj4  pionki(przedmioty z piórnika). Wybierz to zwierzatko z pary, które usłyszysz).

12_Sciezka_12(1).mp3

ćwiczenie 2. Podreśl ołówkiem ta nazwe zwierzatka, które widzisz. wpisz zdania do zeszytu.

wykonaj zadanie z zeszytu ćwiczeń str. 62 zad1.

https://wordwall.net/play/1596/010/780

https://wordwall.net/play/1351/046/225

 

19.05Hello, dzisiaj historyjka Yummy honey.

Look and listen. (patrz i słuchaj).Następnie powtarzaj za nagraniem.

Str.59 ćwiczenia. Ponumeruj obrazki historyjki, pokoloruj jeden przez siebie wybrany.

str.62 podręcznik,ćw.1  Posłuchaj nagrania i wskaz usłyszane nazwy zwierząt na obrazku. Następnie przygotuj 6 małych przedmiotów w piórnika, czytaj zdanie(ćw.2), na obrazek odszukaj zwierzątko określone tym numerem co zdanie i zaznacz właściwie.

historyjka

20200519_085639.mp4 

nagranaie:

Explore_Treetops_CD_3.17.mp3

https://wordwall.net/play/1596/010/212

miłej pracy

 

 

 

 

 

14.05

Dzisiaj powtarzamy zaczynamy od powtórzenia słownictwa - lato i zaczynamy uczyc sie o zwierzętach.

Otwieramy ksiązki strona 60. słuchamy nagrania i wskazujemy te zwierzątka, które słyszymy. 

Wpisujemy do zeszytu:

a bird (e berd) ptak

a bee ( e bi) pszczoła

a cat (e kat) kot

a dog ( e dog) pies

a frog ( e frog) żaba

a fish( e fysz) ryba

 

Narysju swoje ulubione zwierzatko w zeszycie oraz zrób zadania ze strony 58 w ćwiczeniach oraz quizy.

https://wordwall.net/play/1737/741/891

https://wordwall.net/play/937/073/1648

 

 

 

 

 

12. 05 summer

Powtarzamy kolory, poszukaj. 

- something yellow (coś żółtego)

- something red (coś czerwonego)

- something green( coś zielonego)

Posłuchaj nagrania i wskaż 

Explore_Treetops_CD_3.01.mp3

śpiewamy piosenkę It's summer

Explore_Treetops_CD_3.02.mp3

wpisz do zeszytu:

buttrflies(baterflajs) motyle

sunflower(sanflałer)słonecznik

an ice-cream(en ajs krim)lody

babarbecue(barbekju)grill

posłuchaj historyjki o głodnej gąsienicy.

 

 

7.05.2020 Revision- powtórzenie.

Open your books page 56

1. 1. Wskazuj i nazywaj produkty spożywcze, które widzisz. Jeżyli zapomniała się zakas nazwa wracasz do podręcznika do str.50. nowy wyraz 2. Pasta.

Explore_Treetops_CD_2.54.mp3

1. 2. W ćwiczeniu 2, nauczymy się rozróżniać produkty spożywcze na produkty pochodzenia zwierzęcego lub roślinnego.( from animal- zwierzęce, from plant- roślinne)Przygotowujemy 4 przedmioty z piórnika i  słuchamy nagrania. Kładziemy na właściwym  wyrazie zgodnym z pochodzeniem.
2. Explore_Treetops_CD_2.55.mp3
3. Słuchamy piosenki The food we eat. W zeszycie rysujemy farmę, zwierzęta, rosliny  i produkty spożywcze, które tam można wyprodukować.

Explore_Treetops_CD_2.56.mp3

bye, bye

Hello 5 maja

Otwieramy książkę str.53. Przygotowujemy 6 małych obrazków wielkości 5 zł i rysujemy w nich buzię uśmiechniętą (3 szt) i smutną(3 szt). Słuchamy nagrania, zatrzymujemy po każdej wypowiedzi dziecka i układamy odpowiednio na planszy.

Wykonaj ćwiczenia ze str. 51 z zeszytu ćwiczeń.

Zagraj w gry:

1.(wybierz grę, którą chcesz)

https://elt.oup.com/student/treetopsfunzone/gamezone/?cc=pl&selLanguage=pl 

2.(napiszwłasciwie)

https://wordwall.net/play/836/443/810

3.( tutaj nacisnij kreta z własciwą odpowiedzią)

https://wordwall.net/play/970/831/603

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30.04

1.Popatrz na obrazek str. 52 ćw.1 posłuchaj i wskaż usłyszane produkty spożywcze.

Explore_Treetops_CD_2.51.mp3

Następnie samodzielnie nazwij wszystkie produkty na obrazku.

2.Narysuj tabelkę w zeszycie i wpisz nazwy,bądź narysuj produkty spożywcze do odpowiednich kolumn

 

3.Przyglądnij się obrazkom i powiedz czy postać na obrazku lubi to jeść czy nie lubi. Powiedz całym zdaniem, np:

1. I don't like grapes.

4.Zrób zadania w zeszycie ćwiczeń ze str.53

5. Utrwalenie słownictwa- oglądamy filmik.

28.04

Dzisiaj historyjka, słuchamy i ogladamy.

 

20200428_101235.mp4

Nastepniesłuchamy, powtarzamy i czytamy samodzielnie.

Explore_Treetops_CD_2.49.mp3

Ponumeruj obrazki z historyjki w zeszycie cwiczeń str.50 w odpowiedniej kolejnosci, pokoloruj wybrany przez ciebie.

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/food/fruit

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/food/food-1

good bye,

 

 

 

 

23.04 hello

Dzisiaj zaczynamy nowy temat. food- jedzenie.

Popatrz na obrazek str.50, słuchaj i powtarzaj nazwy produktów spożywczych (2.44) ( crisps to chrupki typu lays, sandwiches - kanapki)

Następnie słuchając nagrania ( 2.45) wskazuj produkty na obrazku.

Narysuj w zeszycie te produkty z obrazka, które lubisz.

Na koniec klaskając w ręce rymuj i powtarzaj wyrazy z nagrania (2.46).

 

homework

zeszyt ćwiczeń str. 49.

https://wordwall.net/play/918/515/8185

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.04 Hello 

Look and listen (posłuchaj i popatrz) Oglądnij filmik dwa razy.

Zaśpiewaj test piosenki. Śpiewając wskazuj to, o czym śpiewasz.( tekst piosenki :

show me a book, show me- wskaż mi książkę

show me a pen, show me- wskaż mi długopis

show me a girl- wskaż mi dziewczynkę

show me a boy – wskaż mi chłopca

show me your favourite toy- wskaż mi ulubioną zabawkę

Wykonaj zadania z ćwiczeń, str.48

filmik 20200421_121311.mp4

piosenkaExplore_Treetops_CD_2.42.mp3

https://wordwall.net/play/822/565/8295

https://wordwall.net/play/507/811/553

Miłej pracy.Have a nice day.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(02.04)

1.Posłuchaj nagrania ( na końcu jest )i popatrz na obrazki. Słuchając ponownie zastopuj po każdej wypowiedzi, sprawdź jaką zabawkę ma postać i powiedz: yes – jeżeli się zgadzasz, no jeżeli nie.

2. Powiedz w jakich kolorach są poszczególne zabawki.

3. Zrób zadania w zeszycie ćwiczeń str.45

4. Pobaw się. wybierz wersje demonstracyjną i graj.

https://zdobywcywiedzy.pl/platforma/kurs/6395/nazwy-zabawek-angielskim-zabawki-memory

https://zdobywcywiedzy.pl/platforma/kurs/4577/zabawki-po-angielsku-zabawkowe-puzzle

https://zdobywcywiedzy.pl/platforma/kurs/5498/nauka-angielskiego-dzieci-zabawki-zabawkowa-rozsypanka

miłej zabawy

.Explore_Treetops_CD_2.36.mp3